Dwie ścieżki, jeden cel. Mobilność FOSy w Wiedniu

Czy edukator i senior mogą uczestniczyć w tej samej mobilności, ucząc się zupełnie różnych rzeczy? Wyjazd do Wiednia pokazał, że tak.

W dniach 4–8 sierpnia 2025 r. przedstawiciele Federacji FOSa oraz uczestnicy naszych działań edukacyjnych wzięli udział w mobilności zrealizowanej w ramach Akredytacji Erasmus+ nr 2023-1-PL01-KA120-ADU-000193979. Choć wszyscy spotkali się w tym samym miejscu i czasie, realizowali dwa odrębne programy edukacyjne przygotowane z myślą o różnych potrzebach uczestników.

Dla edukatorów był to intensywny kurs poświęcony edukacji dorosłych w kontekście zrównoważonego rozwoju. Punktem wyjścia nie była jednak ochrona środowiska rozumiana wyłącznie jako działania ekologiczne. Szkolenie pokazywało zrównoważony rozwój jako sposób myślenia o człowieku, społeczności i odpowiedzialności za otaczający świat.

Podczas warsztatów uczestnicy analizowali społeczne, kulturowe, środowiskowe i ekonomiczne aspekty zrównoważonego rozwoju. Rozmawiali o tym, jak prowadzić edukację, która nie kończy się na przekazywaniu wiedzy, ale inspiruje do zmiany postaw i podejmowania świadomych decyzji. Wiele miejsca poświęcono metodom pracy angażującym uczestników, rozwijaniu krytycznego myślenia oraz projektowaniu działań edukacyjnych opartych na współpracy i odpowiedzialności.

Istotnym elementem programu były wizyty studyjne. W Gabarage uczestnicy poznali przedsiębiorstwo społeczne, które pokazuje, że przedmioty mogą zyskać drugie życie, a działalność gospodarcza może jednocześnie wspierać osoby zagrożone wykluczeniem społecznym. W Magdas Hotel zobaczyli, jak przedsiębiorstwo społeczne prowadzone z udziałem osób z doświadczeniem migracji i uchodźstwa może z powodzeniem funkcjonować na konkurencyjnym rynku, tworząc miejsca pracy i budując otwarte, różnorodne środowisko.

W tym samym czasie seniorzy uczestniczący w mobilności realizowali odrębny program edukacyjny przygotowany specjalnie z myślą o dorosłych osobach uczących się. Obejmował on warsztaty, spotkania z uczestnikami z innych krajów oraz wizyty edukacyjne pokazujące, jak idee zrównoważonego rozwoju funkcjonują w codziennym życiu mieszkańców Wiednia. Część działań – przede wszystkim wizyty studyjne i elementy programu międzykulturowego – realizowana była wspólnie z edukatorami, jednak większość zajęć prowadzona była oddzielnie, zgodnie z celami i potrzebami obu grup.

Dla uczestników mobilności dorosłych osób uczących się był to nie tylko czas zdobywania nowych doświadczeń, ale także okazja do poznania innych kultur, wymiany doświadczeń z rówieśnikami z Europy oraz odkrywania, że uczenie się może być naturalną częścią życia niezależnie od wieku. Program sprzyjał rozwijaniu ciekawości świata, aktywności społecznej oraz gotowości do dalszego uczestnictwa w działaniach edukacyjnych.

Mobilność realizowała dwa cele Planu Erasmusa Federacji FOSa. Edukatorzy rozwijali kompetencje związane z nowoczesną edukacją na rzecz zrównoważonego rozwoju i wzmacnianiem potencjału organizacji, natomiast seniorzy uczestniczyli w międzynarodowej mobilności edukacyjnej rozwijającej kompetencje społeczne, międzykulturowe i obywatelskie oraz wspierającej ideę uczenia się przez całe życie.

Choć uczestnicy realizowali dwa różne programy, wszyscy wrócili z podobną refleksją – zrównoważony rozwój zaczyna się od codziennych decyzji, odpowiedzialności za innych ludzi i gotowości do uczenia się przez całe życie. To właśnie takie doświadczenia najlepiej pokazują, że edukacja dorosłych może realnie wpływać na sposób myślenia i działania zarówno pojedynczych osób, jak i całych organizacji.

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.